Trabajo en clases

   Desde la clase pasada del  jueves, comencé a trabajar con mis compañeras Sofía, Kiara y Daniela en una maqueta esquemática la cual representa el eje principal del campus desde el foro hasta la biblioteca de la Universidad, quisimos resaltar los dos grandes hitos que son el campanil y la biblioteca dejándolos de distinto color, en cambio las facultades, el terreno y el cerro los dejamos de un color café ya que no son elementos tan llamativos del recorrido.

   Para la entrega tuvimos algunas dificultades en llegar a la hora debido a que nuestra compañera que tenía la maqueta tuvo problemas personales. A pesar de eso logramos entregar, aunque no fuera a tiempo.

Ejercicio M1 B

   Para esta entrega grupal debimos llevar el análisis y síntesis en una lámina con un mapa perceptual que contenga flujos de circulaciones, configurantes, actos, permanencias, etc. Además respaldar el mapa conceptual con croquis, esquemas, cortes o cualquier expresión gráfica arquitectónica que nos sirva para representar nuestra área. Yo hice el trabajo con Sofía Guerrero, Kiara Hidalgo y Daniela Solís.

   Nosotras llevamos una lámina con una análisis del recorrido desde el foro hasta la biblioteca de la universidad, lo quisimos explicar con un esquema, que explica los configurantes de este y los flujos que pudimos percibir, también incluimos croquis que reflejan los lugares de permanencia y transición a lo largo del eje, y por último 2 cortes que representan la pendiente del cerro y del foro. 

   Luego de exponer, debimos realizar otra lámina en la cual nos centráramos en la problemática del sector, con mis compañeras estábamos un poco bloqueadas, sin ideas, entonces solo encontramos una problemática en la plaza del estudiante, que es que el lugar no responde de manera correcta a su uso, lo que nosotras quisimos explicar era que este espacio no esta diseñado para las actividades que se realizan aquí.

Ejercicio M1 A

   Para esta entrega se pedía proponer una ubicación y una solución arquitectónica para emplazar una escultura que conmemore los 100 años de la Universidad de Concepción, el trabajo lo realicé con Dayvid Novoa y Rocío Higueras, pero Rocío no llegó a la exposición, y por lo tanto faltó una parte del trabajo, en cuanto a la explicación, la lámina no nos ayudaba mucho a explicar la idea que teníamos sobre limpiar un poco el terreno del cerro de geología, pero si nos ayudaba a mostrar nuestra ubicación. En cuanto a la segunda imagen, muestro algunos de los croquis que hice con mis compañeros, además de los referentes a elección, estos son: 

_ Estatua ubicada en plaza España (Concepción). 

_Memorial de 27F.

_ Remolinos del Bío-Bío.

_Escultura de la Virgen María

   Estas nos ayudaron a respaldar nuestra propuesta de escultura y también nos ayudó a aclarar las ideas sobre la propuesta.

(disculpen la mala calidad de la imagen)

Espero pronto mejorar en el ramo, seguiré esforzándome, me falta creatividad en las laminas, y mejores argumentos al exponer.

Diagnóstico

La entrega de diagnóstico fue grupal, trabajé con Rocio Higueras y Dayvid Novoa.

La idea era ubicar una escultura que conmemore los 100 años de la Universidad de Concepción, nosotros decidimos hacerlo en el cerro de geología, de tal modo que se pueda visualizar desde el foro.

Como autocrítica tuvimos una entrega mala, ya que las laminas no estaban completas, por lo tanto no pudimos explicar bien nuestro análisis, esto fue debido a una mala organización del grupo.

Sin más comentarios de mi parte, adjunto las imágenes: